"叮咚"一声，阿叶从睡梦中惊醒，睡眼惺忪地去开门，他怎么都不会想到，听
“叮咚”一声，阿叶（化名）从睡梦中惊醒，睡眼惺忪地去开门，他怎么都不会想到，听了无数次的宾馆门 *** ，这一次，在向他宣布：18岁的生日，将在看守所里度过。
17岁，初中毕业，完整破译并掌握19万个银行账户的资料，涉及近15亿的案值，犯罪团伙成员涉及9个省区14个市。这起被公安部督办的“海燕3号”特大信用卡诈骗案，主犯竟然是个未成年的孩子。这让成功侦破此案的广州市公安局经侦支队人员“大为吃惊”。
作为首例“所有作案过程均在网上完成”的“特大案件”，办案人员在侦破过程中的压力，可想而知。他们已经很难记住，多少个深夜，手机屏幕在“嘀”的一声后，开始闪烁，然后起身，时刻准备投入“战斗”，一群人在那弥漫着浓烈烟味的小屋中，寻找和发现线索。这就是“反黑客”战斗的状态，阿叶被抓获的时候，公安部称，该案“取得了近年来打击伪卡犯罪的更大战果”。
但是，就在“享受”这一重大“战果”的时候，一位曾多次侦破“少年黑客”案件的警察感叹：太可惜了，他们，还只是一个孩子，他们的计算机技术，不得不令人佩服，称他们为“天才”，一点也不为过。如果能将这些才能用在“正道”上，才是件值得兴奋的事情！
边缘的天才少年
“我不喜欢课堂上学的知识，我只喜欢电脑技术。当我三年级之一次凭自己的实力破解了电脑开机密码后，我就对 *** 黑客特别感兴趣。我认为黑客就是破密码、盗号、卖装备。在网上，我有志同道合的朋友，也有很多‘客户’。我可以不费吹灰之力盗来上百个 *** 账号，我上个月还从‘地下城与勇士’里盗来一件宝物卖了800元钱。只要运气好，每天赚1000元都没问题。”这是一位名为冰冰的少年黑客的自白。
“他们就是出于对技术的爱好，这种兴趣可以用‘痴迷’来形容，多数黑客都有天才的感觉，很小的时候就对计算机非常熟悉，学习技术也很努力刻苦，他们不是思想里就有反社会的价值观，我们现在整体对他们的评价有偏颇，一味地认为他们就是‘坏蛋’，就是‘盗窃犯’，这当然有问题。
”广东警官学院公共管理系副主任、中国社会学会犯罪社会学专业委员会常务理事吴兴民说。
这几年，吴兴民一直在思考一个问题，如何正确引导这些少年黑客走向“正途”？“针对他们的想法想对策，才更可行。”吴兴民说。为此，他在国内五大黑客论坛“潜身”三年，并对两个黑客群进行了近一年的观察，用三个月时间日夜跟踪记录，并对多位黑客进行深度访谈，走进他们的生活和内心，写出了自己的博士论文，并出书《秩序、冲突与转变：黑客群体的日常生活实践研究》。
“在研究过程中，我不断地接触到‘黑客是一种精神’这样的观点。”这种观点认为，黑客既不能用“入侵者”来说明，也不能用“技术爱好者”来说明，它其实是一种精神的表征，是一种狂热、执着的学习精神，一种精益求精的学习精神，学习成为他们的一种生活方式。无论是高手还是菜鸟，越来越将学习看作之一要务，并非高手便不用学习了。善于思考、勤奋学习、主动学习的精神是作为一名黑客必备的素质。确实，很多研究结果证明，成为一名优秀黑客的许多品质——敢于冒险、极端自信、搞破坏并搞明白的驱动力、被认可的愿望——既是成为成功企业家的关键因素，也是时刻身处离犯罪一步之遥的险境。
确实，有专案组人员回忆，当年为破获一起类似案件，前往一名少年黑客的住所，依法搜查取证时，搜到的东西让他们“惊呆了”，那种反差，至今还在。专案人员在一个老式废旧收音机里找到一件磁条读写器和一沓人民币，从卧室里的橱柜、床铺上还搜出《编程之道》《数据压缩技术原理与范例》等有关电脑软硬件技术书籍60多本，还有包括邮政储蓄卡在内的全国各商业银行储蓄卡资料，及各种储存有编程资料信息的软盘6张，以及12页密密麻麻写有各种数据公式的稿纸。“如果不是办案，看到这些数据和公式，我宁愿相信，我发现了一位计算机天才！”该人员说。
在另一个世界，寻找认同
有人这样形容少年黑客：这是一群才华横溢的年轻人，他们衣着不整、头发蓬乱地坐在计算机前，双眼深陷，闪烁着灼人的光芒，整天沉浸在一种自大狂们所特有的那种无上权威的梦幻之中。他们一旦坐在计算机面前，就像赌徒目不转睛地盯着正在转动的骰子一般将全部注意力集中在电脑屏幕上，随时准备敲击键盘。但是走在大街上，他们与常人几乎无异，除了因经常在电脑旁熬夜而脸上显现出一些倦意之外……
“任何一个群体，都需要有一个价值体系去激励他们，现实生活中，黑客一直处于反面的状态，他们没有办法得到认可，得到激励，慢慢地，就可能会通过利益关系来强调他的技术水平高，甚至是走上犯罪的道路。这和这个社会整体的氛围有关系。”吴兴民说，“他们就是贪玩儿、好胜，当然和不良教育有关，但这更多的是社会性的问题，不是他们自己能解决的。我们更应该从文化上去理解他们，认可他们的才能和技术。”
“我是一个网虫，没有什么本事，但是我知道在这个十七八岁的年龄，人才简直是数不胜数，从音乐到文学，从电脑到艺术，我认识的人才几乎可以用包罗万象来形容。我不是个无聊的网民，我不会每天看着网上的头像兴奋个半天，我是一个饥渴的虫子，吮吸着 *** 这个营养丰富的果实。”一名黑客少年这样形容自己对 *** 的痴迷。他还介绍了他的小伙伴admin。
“admin比我大一岁，那年我上高一，他高二。他说他学习不好，打算以后靠自己丰富的电脑知识闯一个天下出来。我很佩服他，我就没有这样的理想，我只想好好的读完高中，然后选一个三流大学读完，老老实实地做一个工人或者文员，平淡地过一辈子。admin说我没有志气，说他要开发一个超过Windows的操作系统，让我等着用。我笑笑，我满以为有他这个本事的人，可以被某某大学破格录取的，但是他没有。”
如此沉迷于 *** ，毕竟不是一件“好事”。长期从事青少年违法犯罪研究的中国青少年研究中心法律研究所所长郭开元认为， *** 亚文化可以诱发青少年 *** 犯罪心理的形成。 *** 亚文化是指在 *** 虚拟空间中存在的边缘文化，表现为崇尚自我、推崇黑客行为和 *** 自由等价值标准和行为模式。 *** 亚文化对青少年的身心健康有着不良影响。在 *** 亚文化的影响下，青少年容易形成不良的 *** 瘾癖，诱发 *** 心理障碍，表现为：情绪低落、没有愉 *** 或兴趣丧失；生物钟紊乱，精力不足；自我评价能力降低，思维迟钝；社会活动减少，饮酒、吸烟等自我伤害行为增加；中断与外界的交往，人际关系淡漠，内心处于自闭状态；易形成偏执性心理。这些 *** 心理障碍可能诱发 *** 违法犯罪行为。
由于 *** 的虚拟性，在少年黑客们看来，黑客活动是对他们 *** 技术的磨炼和检验，是他们 *** 个人智慧的体现与发挥，是他们对成人世界既定秩序的好奇与挑战。相比传统青少年犯罪，少年黑客实施违法犯罪行为较为容易，隐蔽性强，证据的收集、固定等案件的侦查难度大，这就使违法犯罪者认为在 *** 上实施违法犯罪行为很少受到法律追究。另外，黑客等犯罪行为不断地被其他网友认同和效仿，经过自我合理化的过程，消弭心中的罪恶感，忽略其违法犯罪行为的社会危害性。
铺设合理合法的成长途径，更为重要
而在吴兴民看来，少年黑客走上犯罪的道路，不应将其“特殊对待”，“把他们看做青少年犯罪就对了”，“黑客不是一个职业，就是玩儿，大部分都是青少年，成年人就不做这个了，就会用技术去做一些事情了，这和他们的年龄段、生理、心理发育有关，我们正确地看待就好了。”如今，吴兴民认识的那些早期的黑客，大部分已经就业，过上了正常的生活。
“对于情节严重，触犯法律的，就要按法律来，《刑法》里有专门的条款，但是使用率不高。
”吴兴民说，“大部分黑客的行为都很轻，在惩罚的同时，应更加注重教育和引导。很不容易，但是，有些事情必须得做！我们也都在做。”
他记得，当年被社会和媒体广泛关注的神秘的黑客高手, 网上排名之一的“黑客站长”，高二时三天写出20万字的《黑客攻击防范秘技》并畅销，17 岁时就担任多个网站的CEO，经过计算机专家的知识考核和能力测试，作为特招生进入复旦大学学习。
在上海市长宁区法院，对犯窃取、非法提供信用卡信息罪的赵星的“引导”，让郭开元印象深刻。由于赵星是未成年人，还在学校读书，警方没有对其实行拘禁，审判也是在一个简易法庭中进行的。学校方面为了帮助赵星，专门成立了帮教小组，辅导他的学习，关注他的思想动向。据校方介绍，赵星在校表现良好，在帮教小组的观护下，开始积极融入集体，在期末考试中也取得了比较好的成绩。
而长宁区法院综合考虑了检察院的起诉意见、赵星的表现和学校的陈述，认为赵星虽然犯罪，但颇有悔过之意，是一个需要挽救且值得挽救的对象。在法庭上，检察官和法官分别对赵星进行了深刻的批评教育，指出身怀技术应当正确应用，不该把聪明用在旁门左道的地方；作为青少年，在交友方面也应慎重，必要时应该多一些防备心理，避免为他人所利用；由于年少无知，缺乏分辨是非的能力和对事情的处置能力，遇事应该多与父母沟通。
对于很多黑客少年法律意识淡薄的现实，郭开元建议，可以利用微博等新媒体开展预防未成年人违法犯罪的法制教育。部分检察院、法院开通微博，作为与未成年人及其家长的互动交流平台，围绕“未成年人与法”主题，设置带法回家、 *** 动态、以案释法等栏目，及时对未成年人开展预防犯罪等方面的法制教育，给未成年人一定的警示教育，使他们引以为戒，达到预防未成年人犯罪的目的。
而在吴兴民看来，一些国家在这方面有一些特殊的法律规定，其实我们也可以借鉴，比如，剥夺他们使用计算机的权利，用罚金来代替其他处罚，“多种办法会更好，会更贴切他们的行为，惩罚他们也是，要有针对性，要贴切，他以后就不会再做了”。
他建议， *** 或其他机构，如果能够给这些少年黑客找一个更好的出路，像美国 *** 就默认黑客们每年搞“世界黑客大会”，让他们有一个合理合法的途径去展现自己的技术，比如组织比赛，用获奖的方式给予鼓励。还有，很多单位和公司聘请黑客做 *** 安全人员，或者自己成立 *** 公司，这样转变的人，还不少。
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书名：反欺骗的艺术
作者：(美) 米特尼克(Mitnick, K. D.)
译者：潘爱民
豆瓣评分：7.6
出版社：清华大学出版社
出版年份：2014-7-1
页数：336
内容简介：凯文•米特尼克(Kevin D. Mitnick)曾经是历史上最令FBI头痛的计算机顽徒之一，现在他已经完成了大量的文章、图书、影片和记录文件。自从2000年从联邦监狱中获释以来，米特尼克改变了他的生活方式，成了全球广受欢迎的计算机安全专家之一。在他的首部将功补过的作品中，这位全世界最著名的黑客为“放下屠刀，立地成佛”这句佛语赋予了新的含义。
在《反欺骗的艺术——世界传奇黑客的经历分享》中，米特尼克邀请读者进入到黑客的复杂思维中，他描述了大量的实际欺骗场景，以及针对企业的社交工程攻击和后果。他将焦点集中在信息安全所涉及到的人为因素方面，解释了为什么防火墙和加密协议并不足以阻止一个聪明的攻击者入侵企业的数据库系统，也无法阻止一个愤怒的员工搞垮公司的计算机系统。他举例说明了，即使是保护最为严密的信息系统，在面对一个意志坚定的、伪装成IRS(美国国税局)职员或其他看似无辜角色的骗子老手时，也会变得不堪一击。《反欺骗的艺术——世界传奇黑客的经历分享》从攻击者和受害者两方面入手，分析了每一种攻击之所以能够得逞的原因，以及如何防止这些攻击。本书的叙述非常吸引人，有很强的可读性，仿佛是一部介绍真实刑事案例的侦探小说。
最为重要的是，米特尼克为了补偿他过去所犯过的罪，在《反欺骗的艺术——世界传奇黑客的经历分享》中提供了许多指导规则，让企业在开发安全行为规程、培训计划和安全手册的时候有所参考，以确保公司投入资金建立起来的高科技安全屏障不至于形同虚设。他凭借自己的经验，提出了许多防止安全漏洞的建议，并且希望人们不要忘了提防最严重的安全危险——人性。
作者简介：Kevin D. Mitnick (凯文•米特尼克)曾是“黑客”的代名词，他开创了“社会工程学”，是历史上最令FBI头痛的计算机顽徒之一，商业和 *** 机构都惧他三分；米特尼克的黑客生涯充满传奇，15岁就成功侵入北美空中防务指挥系统，翻遍了美国指向前苏联及其盟国的所有核弹头的数据资料。之后，防守最严密的美国 *** 系统(美国国防部、五角大楼、中央情报局、美国国家税务局、纽约花旗银行)都成了他闲庭信步之处。米特尼克也是全球首个遭到通缉和逮捕的黑客，出狱后曾一度被禁用计算机和互联网，甚至包括手机和调制解调器。
后来，米特尼克金盆洗手，洗心革面，成了全球广受欢迎的计算机安全专家之一，担任多家企业的安全顾问，并与他人合作成立了洛杉矶咨询公司Defensive Thinking。米特尼克曾登上CourtTV、“早安，美国”、“60分钟”、CNN的“头条新闻”等电视节目，也曾在洛杉矶的KFIAM 640主持每周一次的访谈节目。米特尼克的文章散见于各大新闻杂志和行业杂志，他已多次在重要活动上发表主题演讲。
连接上钓鱼WIFI,之后退出钓鱼WIFI,黑客还能控制我的手机吗
可以，如果在你连接的时候给你的电脑安装了木马依然可以持续监控你的电脑。其实，免费wifi暗藏风险。大多数公共场所的免费wifi缺少安全防护措施，好多人还会把手机设置成自动加入已知 *** ，这给一些不法分子提供给了可乘之机，他们自行搭建wifi,人们在不知情的情况下加入，上网登录账户密码、个人信息等会导致被盗等严重后果。
免费wifi是一把双刃剑，由于“蹭网”导致个人信息泄露、个人财产损失的案例不胜枚举。下面小编就带你看看不法分子的“陷阱”以及如何防范可能出现的泄密等不安全因素 。
关于程序员有哪些电影?
硅谷（四季）-美国
推荐指数：★★★★★
这是一部讲述程序员转型创业的故事。发生在美国硅谷，围绕着包括理查德在内的四个不善社交但绝顶聪明的计算机程序员，以及早期依靠互联网站发家的百万富翁埃利希。理查德他们免费住在埃利希那个号称“孵化器”的别墅里，自行研究开发有潜力的科技项目。
IT狂人（四季）英国
推荐指数：★★★★★
英式爆笑情景喜剧，宅囧萌IT精英，最搞笑的极客喜剧，在有限的时间内，笑料抖得一秒跟一秒，几乎到了字斟句酌的奢侈程度，荒诞、别扭、几近疯狂却烟火味十足，很饱满，会让人想和他们生活在一起，一起和这些程序猿们做搞怪的事情。
战争游戏-1983·美国
推荐指数：★★★★★
《战争游戏》开黑客影片先河。故事发生在里根总统任期，当时正值冷战高峰。第三次世界大战一触即发，各国军队严阵以待，影片主角是名叫大卫·莱特曼的电脑天才，这时的大卫不得不行动起来，他要用自己的黑客技术阻止电脑发射核弹，阻止这一切。
天才除草人-1992·美国
推荐指数：★★★★
到千年之交时，一种名为“虚拟现实”的技术将得到广泛应用，它能使人进入一个由电脑创造出来的、如同想象力般无限丰富的虚幻世界，它的创造者预测这种技术将为人类社会的发展发挥无数积极的作用，安吉罗博士把"虚拟空间"项目的研究，放在了智力缺陷的除草人乔布身上......
通天神偷-美国·1992
推荐指数：★★★
讲述的是从良的黑客（SNEAKERS）被中情局派去盗窃破解 *** 密码的黑盒子，后来发现给他们分配任务的特工压根就不是中情局的人。比肖普是这伙人的头，沉默，低调，有一段不太见得光的过去，典型的黑客。故事的引人之处是缜密而细致的描写那副“黑盒”的可怕功能，以及以罗伯特·雷德福为首的几个主要角色的智慧。
*** 上身 The Net-美国·1995
推荐指数：★★★★
1995年,应该是中国的 *** 开始升温的年代,片中的女主是一个与世隔绝的程序员，她的大部分生活都围绕着电脑有条不紊的进行着。一次偶然中，安吉拉收到了同事寄来的一张磁盘， 之后卷入一系列 *** 烦的故事，这部惊悚的电影巧妙的抓住了人类对生存处境的不安感。
时空悍将Virtuosity-美国·1995
推荐指数：★★★★
在完全计算机化的时代，一名邪恶的科学家研制出一个强大的杀人程序：里面融合了超过150个连环杀手的变态心理和杀人手法。而这个程序的职能使他挣脱了科学家的控制独立行凶。他拥有人的外形，并能任意修复身体的损伤，他的名字叫Sid 6.7，洛杉矶警方研制出一个追踪Sid 6.7的仪器，他们决定用一名囚犯做实验，追踪Sid 6.7......
硅谷传奇-美国·1999
推荐指数：★★★★
是部描述苹果公司与微软发展过程，非官方授权的传记式电影。改编自保罗·弗列柏格与米迦勒·史文所撰写的《硅谷之火》。通过讲述了四个充满远见的年轻人，在你来我往的斗智中，展开了一场改变整个世界的电脑大对决的故事。既然是非官方的是否与实际相符，那就各位看官仁者见仁了。
第十三层-美国/德国·1999
推荐指数：★★★★
科学家道格拉斯霍尔和汉农富勒用电脑模拟出一个逼真的1937年的洛杉矶，他们可以通过电脑进入这个虚拟世界，真实地体验1937年的生活与自己。然而一个夜里，富勒被人杀死，种种线索都表明似乎是霍尔所为。可霍尔却对当天夜里的事情全无记忆。这时一个自称是富勒女儿的女人又神秘出现，可霍尔从未听富勒说过自己有女儿，为了找到凶手真相，霍尔往返于两个世界世界中，渐渐地，他离真相越来越近了……
骇客追缉令-美国·2000
推荐指数：★★★★
一个有些狂妄的Cracker凭借天才的电脑技术与一个有官方背景的有些自大的Hacker之间的交锋。凯文密尼克可称为有史以来最厉害的电脑骇客，他侵入家电信公司，入侵联邦调查局的电脑，在网路世界中成为最难以捉摸的骇客之王，当他开始入侵著名物理学家兼电脑天才下村勤的电脑系统后，出现了可能超出他所能应付的……
反托拉斯行动-美国· 2001
推荐指数：★★★★
影片讲述了电脑高手米罗正当他着手和朋友泰迪创办自己的公司时，加入硅谷一间拥有数亿美金资产的大公司——NURV ，这家家软件公司企图开通垄断性的全球通信系统，主人公米罗为了让人们共享这个系统而甘愿冒险的故事。 电影中渗透了关于开源的理念，也就是你愿意把你的一切成果免费告诉所有人吗？
剑鱼行动-美国/澳大利亚·2001
推荐指数：★★★★
间谍加布利尔（约翰特拉沃塔 John Travolta）在多年特工生涯中，获知 *** 多年非法收敛了一笔公款。机智狡猾的加布利尔决定向这笔赃款下手。不过加布利尔需要一名顶尖的电脑黑客。斯坦利正是地球上最顶级的黑客之一，加布利尔派他的女搭档金吉尔游说斯坦利出山，之后斯坦利再度出山。然而，事情并没有像预想中顺利……
偷天换日-美国·2003
推荐指数：★★★★★
一个完美无缺的计画、一项天衣无缝的行动、一次干净俐落的逃亡，但是窃盗集团首脑柯查理却没料到他的左右手竟然背叛他。查理和他的伙伴－犯案高手史提夫、电脑天才小赖、飙悍驾驶帅哥罗柏、爆破专家左耳和开锁老手布约翰－在威尼斯..
神秘幻影-美国 / 罗马尼亚 / 冰岛·2004
推荐指数：★★★★★
Simon 是一个计算机程序师,一天早晨他醒来发现他的公寓里有一个简单的褐色包裹。 他打开它，但是里面什么也没有。尽管他尝试锁好他的公寓,神秘的包裹却继续出现。从安全摄像镜头观察他的行踪,Simon 渐渐变得神经质，开始怀疑公寓里的每一个人。当他们的其中之一忽然死亡的时候, Simon被推到了危险的边缘。在这种精神折磨中,他疯狂地寻找改变了他的生活的神秘力量到底意味着什么...
*** 惊魂2.0-美国·2006
推荐指数：★★★★★
霍普（妮基·迪洛许 Nikki Deloach 饰）是一名电脑专家，某日，受到一家国际企业的雇佣，霍普远赴伊斯坦布尔，去修复在那里遭到破坏的 *** 防火墙。到了那边，随着时间的推移，霍普开始发觉，自己身边所发生的事情渐渐变得诡异起来为了抓到幕后黑手，走投无路的霍普决定使用自己最强大的武器——电脑和 *** ......
防火墙 Firewall-美国/澳大利亚·2006
推荐指数：★★★
杰克·斯坦福是位于美国西雅图市太平洋银行的 *** 安全高级主管，他凭借其主持设计的高科技防火墙软件而备受高层的重视。歹徒比尔考克斯是个高智商的罪犯，他和他的团伙用一年的时间研究斯坦福一家的作息习惯和相关资料。在一切准备充分后，比尔绑架了杰克的家人，并胁迫杰克破解太平洋银行的防盗系统，从而盗出一亿美元现金。顾及到妻儿的姓名，杰克违心答应了比尔的要求，与此同时他也和这个狡猾的家伙展开了斗智斗勇的对决……
天地逃生Gamer-美国·2009
推荐指数：★★★
在并不遥远的未来世界里， *** 游戏风靡全球，玩法变成是将玩家的神经末梢接入，直接操作游戏角色，而被控制的这些游戏角色，都是活生生的真人。西蒙是一个年纪轻轻的游戏狂人，在这款名为“天地逃生”的游戏里他已经获得了不计其数的胜利，而他在游戏里操纵的角色则是凯伯尔。渐渐的，凯伯尔成了这个游戏里人人皆知的英雄人物。而现实生活中的凯伯尔则是一名被陷害而进入监狱的可怜人，他必须充分运用他超强的格斗技巧，一路出生入死逃离这个游戏、解救他所爱的人。
创:战纪-美国·2011
推荐指数：★★★★
影片讲述的是20世纪80年代，著名的电脑游戏开发名家凯文·弗林（杰夫·布里吉斯饰）在开创自己最新游戏的过程 中离奇失踪，多年之后他的儿子--27岁的科技天才萨姆·弗林（加内特·赫德兰饰）进入父亲封闭多年的办公室寻找父亲失踪的真相。他找到了父亲工作的密室和电脑，在一系列键盘操作之后萨姆发现自己神奇的被数字化，进入了父亲创造的电子 *** 游戏世界。在这里凯文被当作程序被迫参加了一场场惊心动魄，生死一线的游戏大战。
实习大叔-美国·2013
推荐指数：★★★★
这是一部让你开怀大笑的影片，文斯·沃恩和欧文·威尔逊这两个大叔失业后混进谷歌成为实习生。这部电影描绘了科技行业实习生的激烈竞争，其中一个角色还称之为 “精神”饥饿游戏。科技企业的文化在一定程度上得到了展现。
她 Her-美国·2013
推荐指数：★★★★
讲述在不远的未来人与人工智能相爱的科幻爱情电影。主人公西奥多、是一位信件撰写人，心思细腻而深邃，一次偶然机会让他接触到最新的人工智能系统OS1，它的化身萨曼莎拥有迷人的声线，温柔体贴而又幽默风趣。西奥多与萨曼莎很快发现他们如此的投缘，而且存在双向的需求与欲望，人机友谊最终发展成为一段不被世俗理解的奇异爱情......
模仿游戏-英国/美国·2014
推荐指数：★★★★
二战期间，盟军苦于德国的秘密系统”英格玛“无法破译， *** 召集了一批民间数学家、逻辑学家进行秘密破解工作，图灵就是其中之一。本片改编自安德鲁·霍奇斯编著的《艾伦·图灵传》，“计算机之父”阿兰图灵的传奇故事。卷福演的男主。
史蒂夫·乔布斯：遗失的访谈-美国·2012
推荐指数：★★★★★
这是史蒂夫·乔布斯详细讲述自己1995年及之前的职业生涯，来自于1995年对乔布斯的一段72分钟的采访，当时乔布斯被排挤出苹果已有10年，正在经营自己创办的NeXT。片尾在预测未来十年趋势时乔布斯明确指向了Web。
奔腾的代码-美国·2000
推荐指数：★★★★★
这是一部纪录片拍摄于1998年，叙述网景公司（Netscape）工程师在硅谷的故事。在这部纪录片中，纪录了两大历史性事件：网景公司宣布Mozilla开放源代码项目、网景公司被美国在线收购。该纪录片描述网景软件工程师牺牲他们的日常生活和家庭，试图挽救网景公司免于倒闭的经历。摄制团队横跨了期间重要的几个时间点，整整跟踪了程序员们一年的时间，最终制成这部纪录片。
代码-芬兰/法国·2001
推荐指数：★★★★★
这是一部由芬兰电视台 *** 的关于Linux的纪录片。片中详实地呈现了Linus家庭的采访，通过讲述Linux开发的历史，讲解开源社区的开发过程，对“开源软件”与“自由软件”进行对比和讨论。此片较另一部Linux为主题的纪录片-《操作系统的革命》，更全面客观，《操作系统的革命》没能对开源运动中的许多重要问题进行深入的讨论，也没能很好的介绍开源项目的发展和开发过程。
操作系统革命-美国·2001
推荐指数：★★★★
操作系统革命是一部2001年由J·T·S·摩尔导演的纪录片电影，2002年上映，该电影追述了GNU、Linux、自由软件运动以及开放源代码运动长达二十余年的历史。向公众介绍这些建立Linux操作系统，奋起反抗垄断的斗士的人生经历。
第四公民-德国/美国/英国·2014
推荐指数：★★★★
该片讲述的是斯诺登将美国国家安全局机密文件披露给英国《卫报》和美国《 *** 》等新闻媒体的过程及后续，还原“棱镜门”事件。爱德华·斯诺登曾是中情局技术顾问和美国国家安全局外包技术人员，他掌握了大量美国国家安全局实行监控的文件，证明美国通过“棱镜计划”对大量外国政要及普通公民进行监视，同时和各大电信公司、互联网公司合作，无差别地收集海量信息。斯诺登通过劳拉·珀特阿斯和格伦·格林沃德将这些内容向媒体曝光，希望把这个信息披露给公众。
互联网之子-美国·2014
推荐指数：★★★★
讲的是编程天才和信息活动家 亚伦·斯沃茨 的故事。从参与基础互联网协议RSS到联合创Reddit，斯沃茨的足迹遍及整个互联网。但斯沃茨在社会公正和政治组织方面的开创性工作，以及对信息存取的雄心壮志，使他陷入了一场两年之久的法律噩梦。这场战斗最终以他结束自己26岁的生命而收场。
中学生上网的利与弊采访稿
之一，在思想观念上，互联网有利于中学生现代思维方式的形成。在互联网上，他们接触到了多元的世界文化，接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识，对方辩友，中国都已经加入WTO，与世界同轨了，难道我们不应该热情地投入到 *** 的怀抱中去吗?
第二，在思维模式上，我们通过阅读大量信息，培养了现代发散思维方式，从而改变了传统单一思维的死板和狭隘，对方辩友大概是老革命碰上了新问题，是该到网上洗洗脑子了!
第三， *** 深刻地改变了我们的交往方式，可以让我们在平等、宽松的社会环境中尽情展现自我。当对方辩友在腾讯 *** 上大展风采，指点江山，乐此不疲的时候，总不会违心地站出来发表中学生对学习不利的谬论吧?如果这样，我猜想肯定会被众多的网友一脚踢出网吧。怎么对方辩友今天站在这儿就显得道貌岸然了呢?
第四，据调查，85.6%的上网学生认为，上网改变了他们的学习方式，扩大了他们的信息容量，使他们更好地开阔了视野，融入了社会，了解了世界，中学生满载一船星辉，难道对方辩友还能够说弊大于利吗?
同学们，无边信息萧萧下，不尽资源滚滚来。我们决不能因为 *** 有弊端，就认定中学生上网弊大于利，因为我们不能在倒掉洗澡水的同时，也把孩子倒掉。谢谢大家!
反方一辩：谢谢主席！从对方一辩处我们知道了 *** 与我们生活的重 要性，我们更感谢对方辩友给我们带来的信息。然而我方观点依然坚持中学生上网是有害的。理由有三。一、 *** 只是一个虚拟的世界， *** 存在许多陷井，一不小心，就会危害自己，比如一些不健康的网站，中学生的把持力不是很好，只会危害了自己。二、网上充满了攻击、漫骂、侮辱和谎言。我们可以随心所欲的说自己的话，毫不负责任！根本不考虑别人的感受，这是不道德的。三、据法律规定，未满18岁的少年不可进入网吧！所以我方坚持中学生上网百害无一利。
二、一对一攻辩
正方二辩选反方三辩
正方二辩：谢谢主席！有请对方三辩， *** 真的是一个虚拟不真实处处都是谎言的世界吗？
反方三辩：是的，人们几乎带着虚假的面具，根本没有真实性可言。
正方二辩：刚才反方二辩说的我不赞成。首先说 *** 是虚拟的，双方不用负责这一观点来说。我方认为是错误的。上网的网民也许还记得情感小屋吧。有一位叫玫瑰的女孩身患绝症，在离开人世的最后日子里，她得到了无数网友的帮助、关心与资助，她用自己的真诚回报社会和 *** ，在 *** 上洒播心灵的阳光，温暖了许多网民的心灵。生命的离去虽然带着年轻的遗憾，但是她的微笑永远温暖我们的心灵，谁说 *** 是虚假的没有真情而丑恶的呢？ *** 中有更让人温暖的力量！这是我方一直坚信的！第二，如果说 *** 是虚假的，那么网上购物、网上新闻、网上房地产也是假的了？
反方三辩：是的，确实有许多骗人的网站，报纸上不是报导扔人受骗了吗？
正方二辩：就算是吧。你知道每天有多少人上网？据 *** 统计每天大约有6至7万人上网，而受骗的人只不过百分之一千分之一，难道因为一二个受骗，我们就上拒绝 *** 了吗？再说 *** 是不能害人骗人的，它是人来操控的，是人来害人骗人，而不是 *** 。请对方辩友弄清楚这个问题，否则就会出现了生活里有人骗人，我们就不要活了这个笑话了！
反方三辩： *** 和生活是两回事， *** 是摸不着的不到了，而生活是我们确实感受到的，我们可以分辨真假，而 *** 就好比是一把比匕首，离客观存在越近越有危险。
正方二辩：古人说得好：无限风光在险峰！如果说 *** 是一把匕首，那么我方相信，里面的世界一定是丰富多彩的！再说，我们生活中也是拿刀切菜，也很危险，是不是我们就放弃了吃美味佳肴了呢？
反方二辩选正方三辩
反方二辩：调查显示，74.2％的男生以游戏为上网的主要目的。一位学生坦言， *** 游戏场面声势浩大，特别过瘾。45.2％的男生选择聊天作为上网的首要目的，而女生中有52.6％爱聊天。可见中学生上网主要以聊天和游戏为主。据1998年第九期《美国心理学家》杂志上刊登：网聊每增加一个小时，沮丧程度就增加1％，寂寞程度就增加4％。网学生中20％的人有情绪低落和孤独感，12％的中学生与家人、朋友关系疏远。有些学生走出 *** 后面对不理想的社会现实，感到悲观失落。 我想请问对方三辩，聊天玩游戏这就是中学生上网的益处？
正方三辩：我想问对方辩友，生活中你有没有和别人聊天？如果没有，那么你一定是一个孤独没有朋友、而且有自闭症抵郁症的人！因为聊天本来就是一个人敞开心胸、放开自己、坦然面对生活的一种表现，如果你连自己的忧郁也不想说出来，那么意味你也就会“在沉默中爆发，或是在沉默中死亡。”（鲁迅） *** 其实充当着心理医生的作用。今天，在诱惑许多的生活中，我们难免遇到许多烦恼，如何去排解这些烦恼，让生活更轻松，让心情更愉快地迎接第二天的学习和生活呢？我们只有说出去，才能释怀。上网聊天是件好事，可以拓宽交友空间，且能劳逸结合。可见 *** 聊天不见得就是无聊有害的，在适当的时候，它帮了我们一个大忙呢。
反方二辩：对方辩友说的没错，人是要聊天要交朋友的，可是你能解释这个现像吗？有个母亲到聊天室寻找儿子，看到儿子在网上和女同学谈情说爱。有的中学生甚至有三妻六妾的现象？据报道因为 *** 聊天，女学生甚至离家出走，因为寻找自己的网友而落入坏人的手中，造成了身心上的伤害？这难道不是 *** 害的吗？
正方三辩：我想请问对方辩友，你见过荷花吗？知道它的生长是怎么样的吗？
反方二辩：是的。生长在池塘里。
正方三辩：那么你应该知道唐代周敦颐写的《爱莲说》是这样歌颂荷花的吧。他说莲“出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不曼不枝，香远益清。”人的成长主在在于客观处界的因素呢？还是主观自己呢？是不是池塘的水脏我们就要荷花移走？是不是洗澡水脏我们干脆连孩子也倒掉呢？我认为那些彻夜不归的中学生一定是自律性不够好，在思想上出现了偏差的。不能很好地管住自己。
反方二辩：刚才对方二辩说了一个很有趣的问题，就是中学生不能很好地把持自己，我认为
对方辩友是搬起石头打自己的脚。就是因为中学生把持力不够，不能很好地控制自己的行为，尤其是网恋，中学生早恋对身心极大的不利，这不正说明了 *** 是害人的吗？
正方三辩：首先我认为那个女学生是严重地超越了朋友间的界限，出现了老师和家长担心的问题——早恋！早恋的原因是因为她没有认清自己求学的目的。中学阶段应该做好什么，没有为自己的将来做好打算，所以才会出现这样的意外！一个有远大目标的人，应该树立自己远大的理想，为将来更多地打算。无论是网聊还是游戏，都只是一种消遣的方式，是为了让身心得到更多好的放松，而不是一味地沉迷到里面，玩物而丧志！再说，对方辩友敢保证说，没有 *** 之前，中学生就没有早恋的现象呢？
反方二辩：那么你又如此解释中学生三妻六妾，上网谈情说爱的问题？难道这就是 *** 给我们的中学生带来的益处吗？为什么全国取缔“网吧两万多家，清退三陪3万多人？不良"网吧"和有害信息致使一些自控力薄弱的青少年学生沉迷其中，荒废学业，身心严重受创，人身安全受侵害，诱发违法犯罪，甚至走上绝路。
正方三辩：林子大了，什么鸟儿都有！有的人就是一心思的往坏处想和做！就像生活中一样，有好人也有坏人。而那些 *** 中学生谈情说爱的现象，最根本的还在于网吧的管理和家长老师的引导！我想只要认清了感情是圣洁的，爱情是崇高的，友谊是真挚的，那么中学生上网谈情说爱的现象也就会杜绝的！
反方二辩：据《半岛都市报》报道，宁愿不吃中午饭也要省钱上网；父母藏在枕头下的钱经常被偷。青岛市一初二男生上网成瘾，在家中反省的几天中竟整日哈欠连天，如同吸食了毒品一般。日前，该男生到市儿童医院心理门诊接受治疗时，其“网瘾”之深令医生都颇感棘手。据市儿童医院心理门诊的匡主任介绍，近来接到此类“病人”已有十余例。匡主任认为如此深的“网瘾”，单纯的心理疗法已难以奏效，需用药物配合治疗。对方辩友又是如何解释的呢？
正方三辩：为什么中学生如此迷恋 *** 这以新生事物呢？据专家研究有以下几点
(1)中学生对于新生事物好奇心很强，自控力差；
(2) *** 内容包罗万象，特别是娱乐，音乐，漫画，游戏等又是中学生很感兴趣的；
(3)家长对子女上网有些盲目，有些不闻不问，也是导致中学生迷恋上网的重要原因。
可见我们有必要正确引导中学生健康上网，使中学生利用 *** 得到无限的知识和乐趣。据〈〈北京晨报〉〉报导，北京健康网吧招待学生 ，北京160万中小学生不仅有了上信息课的课堂，还有了由 *** 组织的健康的上网场所。至今，北京市19个区县中小学信息技术教育传播中心正式启用。它们将在课余和节假日随时向学生开放。难道这是害了中学生？
正方三辩选反方四辩：
正方三辩：请问对方辩友，你平时上网吗？是不是孤芳自赏地守在过去那种平淡的生活中？反方四辩：是的，平时节假日时我也上网。正是如此才感受到 *** 的各种信息真假难辨，良莠不齐。被调查学生中45％的人承认访问过***网站。 *** 的成瘾性还给一些中学生带来身心危害，间接和符号化的交往形式，削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。上网学生中20％的人有情绪低落和孤独感，12％的中学生与家人、朋友关系疏远。有些学生走出 *** 后面对不理想的社会现实，感到悲观失落。这是不是 *** 给我们带来的害处呢？
正方四辩：是的，生活的抑郁就要排解渲泄，否则就会出现心理变态，它会间接地毁了一个人。比如北京一中学生杀母亲的现象，这不都说明了心理得不到很好地解决吗？有了 *** ，才能更好地调节一个人的心理和情绪，学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。这不是更有有利于中学生的健康成长吗？我们何乐而不为？
反方三辩： *** 的高技术容易使中学生对 *** 技术产生过度或单一崇拜，从而导致人文精神的失落。调查发现，许多学生沉迷于图像化、平面的、标准式的 *** 快餐文化，而导致思考的能力不足。一些学生计算机操作技术非常熟练，却写不出漂亮的汉字。一些学生对网上黑客十分崇拜，缺乏对自己行为的责任感。我想请教对方辩友，我们是不是忘了我们是中国人，忘了中国的传统文化？
正方四辩：对方辩友说了一个很可笑的问题。华罗庚、鲁迅、周恩来、 *** 、 *** 等无数的革命志士，他们离开祖国学习外国先进技术，难道说他们忘了自己是一个中国人？今天没有高科技和 *** 信息，我们能成为亚洲四小成之一？香港、澳门的回归，将来台湾的复收，没有 *** 信息和高科技术而靠中国传统的文化行吗？
反方四辩选正方四辩：
反方三辩：我想请教对方辩友，照你这么说的话，我们可以不歌颂黄河长城，不要京剧音乐不写中国汉字，只要电脑 *** 就行了？
正方四辩：那么我们是不是只要中国传统文化，而把外国先进的技术和 *** 信息关在门外呢？好比中国改革开放，一意地关紧国门而不接受外来思想的冲击，我们能和世界接轨，能成为世界品牌国家吗？
反方四辩：要说品牌，我们中国人还真自己创造出自己的品牌呢！你看黄河的安塞腰鼓、陶磁、民族音乐、戏曲…………这些，外国人还慕名而来呢！
正方四辩：好！对方辩友说的没错！中国文化是要弘扬的。可是，今天，美国要攻打伊拉克，中国驻南斯拉夫大使馆被北约轰炸， *** ，中国加入世界贸易组织（WTO），是因为中国的传统文化吗？今天是一个住息高速发展的时代，谁掌握了之一信息，谁就是赢家！而这一切靠的是什么？没有 *** 能行吗？
反方四辩：那么请问对方辩友，你还记得一名中学生利用 *** 制造 *** 事件吗？请问，是不是 *** 本身就已经扭曲了人格，让人疯狂了呢？
正方四辩：这个问题我方以经说得很明白了， *** 和生活一样，处处都有陷井，有的人利用 *** 干非法的事，这是不道德的！这是一个人人生观价值观的表现，只能说明了他人格的低劣，并不能一概而论，认定 *** 就是一个黑色的世界！太阳还有黑子，是不是我们因为它的黑子而拒绝了阳光？这有可能吗？（时间到）
三、攻辩结辩：
正方一辩：谢谢主席！大家好！我方二辩从 *** 存在真情这一角度，意在说明 *** 是有情的空间，并不是人门所说的虚拟荒漠的。而三辩则阐明了 *** 的多元性和信息性，让人们从不同的角度接受到了多元信息， *** 的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。此外中学生在学习方式上也发生了根本性的变化，也增加了信息量。给我们的生活带来了变化。请问对方辩友愿意生活在过去那个没有 *** 没有信息、封闭落后的时代吗？今天的社会是一个信息时代，没有 *** 、没有电脑是不能发展的，先进的高科技才是一流国家的像征。
反方一辩：谢谢主席！大家好！我方二辩从调查中利用确凿的数字说明了中学生上网是有害无利的。他不但影响了学生的学习和生活，还可以让人产生许多不良的情绪，比如抑郁症自闭症，情绪不稳定等，都对中学生的身心发育产生不良的影响。而三辩则从 *** 的高技术容易使中学生对 *** 技术产生过度或单一崇拜，从而导致人文精神失落的角度，阐明了 *** 给我们生活和学习带来的坏处，给我们忧思。我们不能不反思自己：当信息飞越发展的时候，我们还要不要学习中国传统文化？写一手漂亮的毛笔字、钢笔字？由此可见 *** 带给我们的更多的是困惑和不安，我们不应该反思吗？
四、自由辩论
正方四辩：对方辩友口口声声说上网对中学生是百害而无一利的，那么请问，是谁创造了这个 *** 时代？创造的目的是什么？难道是为了害人来的不成？
反方一辩：事实胜于雄辩，放眼 *** 世界，我们不禁要问，今天的中学生究竟怎么了？除了上网玩游戏聊天，两耳不闻窗处事！这是 *** 带给我们的好处吗？
正方二辩：请对方辩友不要以一概全！任何事物的生长都是有两性！我们应该以发展的眼光看看待问题！这是马克思教导我们的！今天我们的祖国在改革开放下，繁荣富强，然而也给我们的生活带来了许多困惑，那么请问对方辩友，我们是不是就不要改革开放的政策，永远一成不变地生活在小农生活里，任强国侵略？
反方三辩：改革开放给我们带来好处的同时，是不是也给我们带来许多困惑呢？今天，犯罪、***、虚伪、谎言、欺骗经、毒品到处弥漫着我们的生活，同样， *** 给我们的生活带来许多黑色。家庭的不稳定、孩子们的毒害、心理的不健全许多病症，这不就是一个严重性病毒，一颗隐形炸弹吗？随时危害我们的生活和生命，这难道是我们所想的吗？
正方三辩：人无完人，金无足赤，这是中国古训。 *** 和真实的生活一样，也是有不足之处的，这是有待日后健康管理的！然而我们退一步来想，生活需要的是更多的体验，没有体验就没有了经验，一个人不可能活在真空里，如果完全的活在真空里，没有一点细菌的入侵，那么请问，这个人会增强生命抵抗能力吗？他会适应今天这个瞬息变化的社会吗？优胜劣汰的道理你不会不知道吧？
反方二辩：好，对方二辩说的没错！人是要体验生活的！是不是我们也要体验吸毒是什么滋味，体验犯罪？那种捉弄人的 *** 我们也要体验一下了？
正方一辩：人是有明辨是非的能力的！什么是对的，什么是错的，他应该知道！如果还不清楚，我想这就是家庭与学校教育的失败之处！我们更多的是指责家长老师和长辈！而不是这个 *** 时代。因为 *** 化信息化是时代发展的趋势！我们应该与时俱进！尤其是我们这个21世纪的中学生，更应该与太阳赛跑！而不是落在别人的后面。
反方四辩：说的没错，我们是应该比别人跑在前面。可是我依然不明白，中学生上网聊天就可以成才吗？整天上网玩游戏聊天就可以成以21世纪的接班人？人生就好比一个容器，装玩的多了，学的也就少了！难道 *** 让我们成为高精尖人才？没有扎扎实实的基础教育可以跻身世界强国之列吗？
正方三辩：我不知道对方辩友所说的人才是指什么？难道那些只会读圣贤书而不会生活处理能力，两耳不闻窗外事，不会电脑 *** 知识的人才是真正的人才吗？智商1000分而情商只有0分的人才是人才？那些少年富商不是和电脑 *** 有缘吗？不知道对方辩友听说这样一件事没有，一人个少年没有读过正规大学因为上网编写了几百万字的书，因此被清华大学录取，请问，这是人才吗？又请问对方辩友，为什么有的人一心只读书考上了名牌大学，最终成为偷看女生洗澡的心理变态者呢？这难道不是唯美主义造成的吗?
反方三辩：那么 *** 游戏呢？是不是一心上网玩游戏就可以成为科学家和人才呢？
正方四辩：对！对方辩友说的还真没错！ *** 游戏创造的时候，最初的目的就是为了激发思维，开发智力的！据说，没有高水平的人是玩不起的！退一步来说， *** 游戏还真是造就人才呢！你看，作为一个 *** 游戏设计师来说，如果他没有玩过 *** 游戏，他能设计出一个好的软件吗？
反方一辩：那么我想请问对方辩友，我们应该保持怎么样的心态来看待 *** 才好？一连学习一连上网？什么都要玩，怎么样才能专心致志？
正方二辩：要说志呀，我就想问一问对方辩友：是不是我们上学就一定要走大学这一条独木桥？是不是每个人都做博士后才好？那么将来谁给我们做饭卖衣服搞清洁？条条大跑通罗马，三百六十五行行出状元！每个人都应该尊重自己的个性、兴趣和选择，走自己的路，让别人说去！这就是当代中学生的风采！
反方二辩：如果人人都上网聊天玩游戏就可以让中国成为强国，我们不反对！可是这可能吗？没有扎实的基础与校园学习可以吗？
正方一辩：上网就不可以进行扎实的基础学习了吗？从未来的角度来看：远程教育， *** 学校势在必行！学生更加感兴趣，学习的动力更强呢！据了解，我们学校也要和北京师范学校联网，建立远程教育，你说，这是学校在害人吗？
五、观众答辩
观众1：请问正方辩手，实际 *** 上每个人都带着不同的人格面具，这种面具是不是一种虚伪？活在虚伪中，我们的生活是不是变得无聊了？
正方一辩：虚拟是什么意思呢？其实它就是看上去是假的，但却不是。数学的数字化虚拟就是一种最本质的虚拟。 *** 教学也是虚拟的但是谁说那就是一种假的东西而不可信呢？再说，我们带着面具也不是不好呀，这样，有了距离，就让我们更加轻松地敞开胸怀，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。这不是更有有利于中学生的健康成长吗？我们何乐而不为？
观众2：我想请问正方辩友，你们是如何处理好上网与学习的关系呢？是不是要我们上网，而你们在一边偷偷乐，自己却不上网专心学习呢？
正方四辩：很多人都以为上网了学习就会不好！这个观念是错误的！学习和玩乐是没有冲突的！一个人只要安排好学习时间，玩的时候开开心心的玩，学的时候认认真真的学，这就是劳逸结合，我相信， *** 对学习会起到推波助澜的作用的。
观众3：我想请问正方辩手，你认为 *** 是有真情的，那么你会相信一个陌生人说的话吗？当别人你求助的时候，你会不会伸出援助的手？
正方二辩：我想我会的！我坚信 *** 处处是真情！有人说过“生活中有人用真名说的却是假话， *** 上用的是假名，说的是真话！”佛语说“救人一命胜造七级浮屠”。假如他真的骗了我，我应该感到幸运，还好他没有事！再说，人是有良知的，总有一天，他会良心不安的！
观众4：请问反方辩手，你们认为 *** 聊天真的危机重重吗？ *** 中男女同学生来往就一定是坏事吗？
反方二辩：确实如此！它给我们的生活带来了许多困惑和不安！学生逃学、网恋、犯罪、玩物丧志，浪费了美好的中学时光。上网吵架谈情说爱放纵自己是无聊的表现，当 *** 走进我们的生活的时候，我们不应该忘了身边许多美好的事物，比如音乐，大自然、亲情，身边的人更值得我们去关注。尤其是书店和图书馆，中国几千年留下来的宝贵文化，更需要我们去继承和宏扬。
观众5：你认为中国传统文化比 *** 更为重要吗？
反方三辩： *** 是一个新生事物，中学生更易于接受，有人甚至骄傲地说：今天你上网了吗？我想请问在场的朋友， *** 的发展不过几十年，而那些诞生了几百年的文化，我们今天都读过了吗？旦丁的《神曲》、鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》、老舍的〈茶馆〉，我们是不是都认识了托尔斯泰、查得克莱德曼、贝多芬、柳永、顾城。唐诗宋词元曲明清小说，我们又都读过几本？而这些，恰恰是中国人的骄傲，我们总不能让别人笑话我们连本国的语言和文化也不会吧？
六、总结陈词
反方四辩：我方观点一致认为， *** 带给我们的是更多的不利，而对方辩友所说的利处只不过是一面之辞。他们忽略了 *** 给我们带来的危害：一、 *** 聊天只会造成中学生的早恋与网恋，影响了学生的学习和成长，间接地给中学生身心伤害，这是不容忽视的。二、经常上网只会产生厌学的情绪，不想学习，经常旷课。打电子游戏则影响了视力和身体健康，许多学生因此而产生“ *** 综合症”，染上了“ *** 病毒症”，从很大程度上造成伤害。三、青少年的把持力控制力不很强，不能很好的控制自己的行为，经常上网只会掉入一个 *** 陷井中，沉迷其中不能自拔。有的人甚至产生了自杀、犯罪的念头，给社会造成不必要的后果。四、 *** 始终是一个虚拟的世界，一个人总是躲藏在一个不真实的世界里，有一天会脱离了这个社会，而变得孤僻冷漠自闭，最终会导致自残的。五、生活是多姿多彩的，除了 *** ，我们的生活还有许多值得我们关注的东西。中华民族几千年的文化需要我们这一代人来继承的弘扬，音乐更是熏陶我们性情的好 *** ，走进音乐和文学的世界，我们一样可以寻找到生命的精彩和飞扬。纵观全国上下，报纸与电视的报导， *** 有如洪水猛兽，侵害了我们平静的生活，对于中学生更是泛滥成灾，由此可见，中学生上网是没有利的。为了我们这一代青少年的健康安全，我们呼吁：请远离 *** 毒品，还生命绿色！
正方四辩：当 *** 悄悄走进人们身边的时候，人们对 *** 作用的认识似乎还是模糊不清。作为中学生，他们上网的机会很多,互联网向他们展示了各类知识结构, *** 为他们提供了大量信息，又给他们提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了他们一个展示自身能力的大舞台,所以他们对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于学生能力的提高应是大有裨益的。
*** 的出现无疑为推进素质教育提供了一块绿洲.但部分中学生上网更多的是为了消遣和娱乐，因为 *** --这个完全虚拟的世界是他们放松自己的更佳场所。学生利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我，让心情得到更好的释放，心理得到更多好的调节。
中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，中学生上网成瘾其实反映的更多的是中学生家长的一种心态。杨教授认为，什么叫上瘾？真正的几天不吃不喝上网成瘾的人是极少数人，一些中学生只不过多花了一些时间在网上，这在部分从来不上网的家长看来，就是“上瘾了”。杨教授认为，除非法黄色网吧可能对孩子造成伤害外， *** 带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于孩子们来说， *** 是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为孩子们生活不可或缺的东西，不让孩子上网，反而对孩子的成长不利。
计算机和 *** 与其它的工具一样，只是学生生活、学习的一种工具，只是这种工具是更加智能化。有关教育专家认为，在当前普及信息技术教育之际，我们应该引导学生充分利用 *** ，培养自己获取信息、分析信息、运用信息的能力；引导他们充分利用 *** 的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究，提高创新精神和综合素质，以适应21世纪信息化社会的需要。谁说 *** 的产生是百害而无一利，谁说中学生中网不是一种大胆创新和偿试呢？在此我方仍然高呼：朋友，今天你上网了吗？ *** 将会带给你全新的理念和创新的精神！
product hunt中文版-访谈「我是如何在几乎放弃后获得吸引力和盈利的」
*说明：全文中英对照-上方为英文原文、下方为中文翻译
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— Ramy Khuffash, Founder of Page Flows
—Page Flows 创始人拉米•科夫阿什
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